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贝尔维学院英语语言课程——学习英语与世界沟通
更新:2014-04-16 15:48:40 作者:梁老师 点击:0

  第一级

  写作:

  认识及练习句型结构、问句形式、动词时态和词类。学术写作与创作练习以句子为主,并学习写作过程。

  阅读:

  学习浏览、找出具体信息、提高理解能力、建立声音与字母的关系、增加词汇量,以及使用字典。

  听与说:

  认识及练习在日常情境中使用文法语言、提供及遵循指引、要求澄清,并运用适当的词汇。课程强调最小差异音韵配对、语调模式,以及现在式和过去式的动词结尾。

  第二级

  写作:

  认识及练习较困难的句型结构、动词时态、语态、比较级、状态副词,以及名词的限定词和修饰词用法。写作指导强调组织、转接、范例和细节,以及主题句,并开始写段落。

  阅读:

  认识及练习浏览、略读、抓重点,并根据所得的信息作出基本推论。此外,也会建立主动及被动词汇,学习从上下文中推测生词的含意,并逐步掌握学习技巧。

  听与说:

  从第一级的基础继续研习,改善学生在正式及非正式场合表达自我的能力。课堂上的听力与口语练习并重。

  第三级

  写作:

  在逐步提高的中级句型和情景中掌握基本的动词时态。识别并准确地写出使用被动词、代名词和语态的复合句和并列句。学生会将写作过程应用在段落上,熟练记叙文、描述文和说明文模式。句法和文法将更为准确。

  阅读:

  培养并练习全面而关键的阅读技巧,包括浏览、略读、增强词汇等?。也会强调识别作者的观点,并发表对文章段落的意见。学习技巧包括在图书馆查找资料以及解释图表和表格。

  听与说:

  开始学习口头报告,并认识及使用分析、组织和综合技巧。教授及练习难度更高的口语精通技巧,包括发音在内。学生会做笔记、保持眼神接触,并作口头归纳。

  第四级

  整合技巧:

  开始研习学术阅读和写作技巧,为学分课打好基础。练习散文写作、改写、摘要,并根据阅读材料回答问题。阅读作业着重批判性思考,包括小说及非小说文类。

  阅读与反应:

  强调阅读、相关讨论以及批判性思考。阅读、解释、评价和讨论长篇的小说和非小说。

  听与说:

  利用演讲、简报和指定阅读等方式逐步掌握技巧,着重口头报告的练习与培养。听力技巧包括识别情绪和语调、预期主题等。

  选修课:

  第四级的学生可以将阅读或听说课换成选修课。每一学季各有两门选修课,课程的主题包括:传播与文化、托福准备、高级文法、词汇与成语、电影英语等等。

  第五级

  整合技巧:

  增进写作正式散文、摘要和限时写作的能力。着重改善构想的发展与组织、主题句、阅读和讨论时作笔记、编辑和校对能力。课程强调学术阅读和写作,并练习批判性思维、提高阅读速度、理解力和词汇增进技巧。

  阅读与反应:

  强调高级程度的真实生活素材。阅读、解释、评价和讨论成人/大学程度的小说或非小说。

  通过口语交流探讨当代议题:课程的目的在于为学生的学术课程做好准备,并改善学生的学术听力技巧。着重口语归纳、分析和信息综合。

  选修课:

  第五级的学生可以将阅读或听说课换成选修课。每一学季各有两门选修课,课程的主题包括:传播与文化、托福准备、高级文法、词汇与成语、电影英语等等。

  衔接课程

  内容课程的学术准备

  提升与学术研究有直接关系的阅读、写作和口语技巧。涵盖的主题包括摘要、口头报告、使用参考资料、准备考试和答题的有效方法,以及为学习负起责任。特别着重培养批判性思维的技能。

  改编学分课

  学生会上一门专为非母语人士所开设的二学分或三学分课程。课程项目如下:信息资源、哲学、传播与文化、经济学或基础科学。

  学分课

  学生可依个人需要和兴趣选择一门学分课。

  学习英语与世界沟通

  · 安全、美丽的现代化校园,提供温馨的教育和文化环境

  · 班级小、教员热情,经验丰富

  · 强化英语课程一月、四月、六月和九月开课

  · 地点靠近成功的高科技公司的美国总部:微软、Amazon.com、Expedia、RealNetworks、星巴克和好市多公司

  · 被滚石杂志评选为美国十大最佳社区学院之一

  · 由于我们“出色和新颖的国际教育工作”而在全国得到认可

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