美国高中实行四年制（9至12年级）分别对应国内的初三、高一、高二和高三。国内初二毕业，可直接申请入读美国9年级，这样学生有足够的时间适应新的学 习、生活环境。申请过程中，学生需要提供学校成绩单，参加标准考试，参加校方面试等，每项都需要平时好好准备，因此准备得越早越好，建议学生从初二就开始 申请。

 

    每位家长送孩子去美国读书的最终目的都是希望孩子将来能够考进美国名校，能够接受更好的教育。但是进美国名校有很多前提和要求。除了对GPA要求很 高，SAT（美国大学入学考试）成绩也是很重要的，SAT考试是美国高中生进入美国大学所必须参加的考试，相当于中国的高考，也是世界各国高中生申请入读 美国大学本科学习能否被录取、以及能否得到奖学金的重要参考。除了这些硬性要求外，美国名校还会考虑学生的综合素质，如全面发展，特长、课外活动、公益活 动的参与等。因此建议家长在孩子小学时就要注重培养孩子的自理能力、业余爱好、学习能力，尤其是语言能力；从初一开始就要全面进入备战状态，从语言及各门 成绩着手，尤其是强化英语听说读写能力。同时，我们鼓励有条件的学生在美国读一个完整的高中。

 

    美国顶尖私立高中对学生入学标准要求十分严格，通常，学生需要提供高分的SSAT（美国中学入学考试）及TOEFL成绩。有些排名很高的私立高中不开设 ESL即语言课程，学校会认为能入读顶尖私立高中的国际学生与当地学生的语言水平是相当的。这类学校在学习中，对语言的要求是很高的。美国高中非常重视学 生的阅读，四年期间，学生的阅读量很大，读完后还要求写评论，难度虽然不及我们国内的毕业论文，但这些对于英语非母语国家的学生而言的确是不小的挑战。美 国高中课堂一般采取小组讨论的形式，以动手、实验为主，注重实践。因此，如果语言不过关，学生将会面临很大的学习、生活压力，这对学生的信心易造成打击， 不利于学生的成长。因此，家长和学生不要一味追求名校，而要根据学生自身的兴趣、能力来寻找最适合学生的。

 

    许多家长对小留学生的安全存在顾虑，担心孩子年龄小，一个人出去不安全。实际上，这种担心是完全没有必要的。美国寄宿高中实行封闭式教育，十分注重学生 的安全。许多寄宿高中的老师扮演着家长（监护人）的角色，不少学校的任课老师就是宿舍管理员，老师对学生的管理不仅是学习上的，还包括生活上的。寄宿制学 校注重学生集体凝聚力的培养，这种氛围能够锻炼学生在压力下的学习能力、自主管理能力和团队合作精神。