对于国内高中毕业生或高二，三在读生而言，在申请加拿大大学时有三条路径可以选择：直接申请本科，本科预科，或者“本科双录取”项目。大家可以根据自身具备的条件如：高考成绩，高中平均分，以及英语考试成绩（雅思或托福）等因素选择最合适的途径进入加拿大高等学府。

      目前国内学生选择最多的是“双录取”，拿到加拿大大学的“有条件录取通知”，在通过语言学习的要求后，进入大学本科课程。加拿大大学双录取指的是学生在申请加拿大某 一所学时，经过学校的评审，认为该生的成绩符合学校的招生条件，可以被录取。但由于学生的母语不是英语，同时不能提供学校要求的雅思或托福考试成绩，那么 学校会采取一种补救措施，以保证每一个符合条件的申请人都能获得学习的机会，同时又保证学校的正常教学，不会因为学生听不懂课程而延误，这就是“双录取”。

      在 加拿大众多优秀大学中，大部分学校为了吸引更多优秀国际学生，开设的“双录取”项目。综合类大学中的佼佼者：维多利亚大学，西蒙菲莎大学，圭尔夫大学，约 克大学，温莎大学，康考迪亚大学等。以及其他各具优势的基础类大学如：阿卡迪亚大学，圣玛丽大学，布鲁克大学，圣文森大学等。在这么多的优秀大学中，国内 学生可以根据想学的专业、和气候地理等方面有更多选择的余地。

那么，加拿大“双录取”到底有哪些好处呢？

首先，根据加拿大移民局规定，只获得语言学校的录取通知书申请签证的希望是非常小的。因为在签证官看来，学生完全能够在中国学好英语，不需要花费大力气去加拿大专门留学学习英语。签证官最希望看到的是被加拿大各正规院校发放的有专业录取的通知书，由此也可以证明学生出国目的的确是为了留学而去的。作为国内高中在读或者毕业的学生而言，高中成绩虽然很高，但极少数能够考出加拿大优秀大学所要求的直接录取的雅思托福成绩，因此“双录取”有充分的理由来证明学生长期的留学计划，读完语言后会继续专业的学习，而不是找工作或者从事与学习无关的事情。

第二，学生初来乍到加拿大，学生生活各方面都会有不适应的地方，语言学习也可以缓冲这一磨合期，不至于直接进入专业学习时，由于学习方式、生活习俗、环境适应、思乡苦恼等等暂时的困难导致学生及家长们的担心。

第三，加拿大各 类语言班，并不只是单纯的语言学习，很多语言班都有针对所修专业课的学习，为专业课程提前做好前期准备。因为，语言学习虽然至关重要，但最终还是体现在与 专业的结合上。加之，国内学生英语好的一般是在写作，阅读，语法等能力上，而在加拿大的语言学校里，学生会得到听力，口语表达能力，演讲能力，和专业写作 等方面的提高，而这些方面的语言能力是一名留学生进入当地本科之前必须具备的。

第四，在语言学习的过程中，学生对加拿大教育体制与专业方向会有自己的逐步认识，学生会慢慢找到最适合自己的专业来学习，因此在专业开课之前，学生有足够的机会来确定自己将来的学习发展方向。

第五，在加拿大学习语言，由于有语言学习环境，这比学生在国内学习语言要快得多，在新的环境中，与国际学生、加拿大人 的各种交流，学生的语言水平是直线上升的，一般几个月的学习就能达到专业课的要求了。而且，学生在这里学到的将会是真正的学术英语和使用英语，而不是国内 托福雅思班学出来的“考试英语”。根据我的经验，有很多持有很高英语考试成绩的留学生在被大学直接录取后，因为语言问题，不能跟上当地教授和课程的节奏而 导致大学成绩不佳。